चिनियाँ भाषा र संस्कृतिप्रति नेपाली युवाको बढ्दो आकर्षण

काठमाडौँ — राजधानीमा आयोजित विश्वविद्यालयस्तरीय चिनियाँ भाषा प्रतियोगिता यसपटक केवल भाषिक प्रतिस्पर्धामा सीमित रहेन, बरु नेपाल र चीनबीचको सांस्कृतिक तथा शैक्षिक सम्बन्धको बदलिँदो स्वरूप झल्काउने उत्सवका रूपमा प्रस्तुत भयो। ‘एक संसार, एक परिवार’ भन्ने नारासहित सम्पन्न कार्यक्रममा सहभागी विद्यार्थीहरूले चिनियाँ भाषामा गीत, वक्तृत्वकला, नृत्य तथा विविध सांस्कृतिक प्रस्तुति दिएर दर्शकको ध्यान आकर्षित गरेका थिए।

नेपालका विभिन्न विश्वविद्यालय तथा शैक्षिक संस्थाबाट सहभागी भएका विद्यार्थीहरूको सक्रिय उपस्थितिले नेपाली युवामाझ चिनियाँ भाषा र शिक्षाप्रतिको आकर्षण उल्लेखनीय रूपमा बढिरहेको संकेत दिएको आयोजक संस्थाले जनाएको छ। पछिल्ला वर्षहरूमा उच्च शिक्षा, छात्रवृत्ति, व्यापार, पर्यटन तथा अन्तर्राष्ट्रिय रोजगारीका अवसरसँग जोडिएपछि चिनियाँ भाषा अध्ययनप्रति युवाहरूको चासो तीव्र रूपमा विस्तार हुँदै गएको देखिन्छ।

कार्यक्रमलाई सम्बोधन गर्दै नेपालका लागि चिनियाँ राजदूत झाङ माओमिङले भाषा र संस्कृति दुई देशबीचको सम्बन्धलाई थप मजबुत बनाउने प्रभावकारी माध्यम भएको बताउनुभयो। उहाँले नेपाल र चीनबीचको ऐतिहासिक मित्रतालाई नयाँ पुस्तामार्फत अझ सुदृढ बनाउने काम शैक्षिक तथा सांस्कृतिक आदानप्रदानले गरिरहेको उल्लेख गर्नुभयो।

काठमाडौं विश्वविद्यालयस्थित कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटका अनुसार नेपालमा हरेक वर्ष पाँच हजारभन्दा बढी विद्यार्थी चिनियाँ भाषा अध्ययनका लागि नाम दर्ता गर्ने गरेका छन्। प्रारम्भिक तहदेखि विश्वविद्यालय तहसम्मका विद्यार्थीहरू यसमा सहभागी हुने गरेका छन्। पछिल्ला वर्षहरूमा चिनियाँ भाषा सिकाउने विद्यालय, तालिम केन्द्र तथा विश्वविद्यालयीय कार्यक्रमहरूको विस्तारले पनि यसको लोकप्रियता बढाएको देखिन्छ।

कार्यक्रममा नेपाली तथा चिनियाँ प्राज्ञिक, कूटनीतिज्ञ, बौद्धिक व्यक्तित्व र शिक्षाविदहरूको उल्लेख्य उपस्थिति रहेको थियो। वक्ताहरूले शिक्षा, संस्कृति र जनस्तरको सम्बन्धमार्फत नेपाल–चीन सम्बन्ध अझ निकट बन्दै गएको धारणा व्यक्त गरेका थिए।

सहभागी विद्यार्थीहरूले प्रस्तुत गरेको चिनियाँ भाषा कौशल, आत्मविश्वास र सांस्कृतिक अभिव्यक्तिले कार्यक्रमलाई जीवन्त बनाएको थियो। कार्यक्रममा उपस्थित धेरैले नेपाली युवाहरूको बदलिँदो शैक्षिक रुचि अब परम्परागत सीमाभन्दा बाहिर विस्तार भइरहेको टिप्पणी गरेका थिए।